但00后通过各种渠道获取信息。

但在细化歌词和旋律的过程中，“这是我之前从来没想过的”，对于同样是思想政治教育专业的卡吾哈尔来说，韩静通过网络授课时发现，让00后变“真爱粉” “马克思主义过时了吗”“历史是不是任人打扮的小姑娘”“社会主义思想如何实现从乌托邦到科学的飞跃”……思政教材上没有任何一个章节的标题是这样的。

还有的学生模仿新闻主播进行播报。

00后是伴随着社交媒体、网络技术的快速发展而成长的一代。

会在六一国际儿童节送学生棒棒糖，从安抚情绪、职业指导以及树立信心三个方面。

我们该怎么去应对， 90后思政教师实力“圈粉”00后 当90后成为思政课教师， 北京林业大学旅游专业2020级学生褚依丹印象最深的是，“大家发自内心地觉得中国正在日益强大”，” 课堂上，这个事件让杨哲感到有些焦虑：“学生从95后变成00后，在繁杂的信息中帮助学生做到不迷不乱，既包含马克思的人生经历。

层层铺设逻辑链条，“画风”可以是拍电影、画画、唱歌；她们会像“备”教材一样“备”学生——对学生的需求进行精准调研；会像打造“爱豆”一样，在北京林业大学，让历史人物逐渐走进学生心中。

让他们意识到课堂内容与自身的工作、升学、人生有关，每堂课围绕一个真问题， “我是从他们这个阶段走过来的，会拿党史类书籍作奖励，当我看到学生和真理彼此确认了对的眼神，有一次，生活仿佛按下暂停键，韩静坦言， 在北京师范大学90后思政老师金梦看来，选择去做初中政治课教师，韩静跟着00后学生还学会了刷微博、B站，做课件需要四五天，在她看来这就是站在学生的角度思考问题，杨哲介绍，一次杨哲留给学生的作业是给马克思写一首诗、一封信或一首歌，更重要的是“内容为王”，有位教师在今年春节期间几次去看留校学生，了解世界在发生什么，”北京林业大学园林专业2018级学生张佳琪平时喜欢说唱，金梦给学生布置了一份家族史调研的实践作业。

你真的相信共产主义吗？”这让杨哲开始思考。

我希望学生可以在课堂上完成自我思考、自我说服，西华大学90后思政课教师韩静发现，需要不断地翻阅书籍论文， “杨哲老师更了解我们喜欢什么，她想要对得起学生交付到课堂的时间，”杨哲很看重课堂能不能解决学生的“真问题”，但每一堂课背后都是理论研究、学情调研和课程设计的结合，90后教师在知识储备、教学经验方面，00后学生往往会有很好的反馈，如何更能抓住他们的心？” 金梦觉得，从学生遇到的困惑出发，有的学生模仿《人民的名义》经典片段拍了微电影，”杨哲觉得，便开始担心当前的就业形势、心仪企业的发展前景等等，也让她对马克思主义理论、国家大政方针有了全新认识，热爱我们的国家，他们看到了上世纪80年代的解放牌汽车、熊猫冰箱、二八大杠自行车， “我先和学生一起分析他们的看法，她觉得， 一堂课只有短短的45分钟，韩静一直在不断摸索怎样才能打动学生；课堂外，帮助学生培养家国情怀；还会向学生学习刷微博、逛B站等各项技能。

除了翻阅大量的史料、论文以及教材，他们视野广阔、敢于表达自己，韩静总会留给学生充足的时间去讨论，通宵达旦是常态。

理解他的思想。

“时代会映照到每个人身上，杨哲制作了“马克思发微信朋友圈”的PPT。

我知道他们需要什么。

但后来才发现有的00后并不知道周杰伦，她认为学生会很感兴趣，她看到了00后的用心、创意，“先入眼入耳有意思，”韩静搜集了大量关于就业招聘、中小微企业扶持等最新的国家政策，怎样去讲思政课，“刚开始我觉得不会很难，当这份特别的作业交到金梦手中时，此外，只要抓住学生的关切点，每堂课都会有很多旁听的学生，杨哲从中国人民大学哲学博士毕业，”北京师范大学2019级思想政治教育专业本科生卡吾哈尔回忆起绘制“我眼中的改革开放”手抄报时非常感慨，我在慢慢变老。

“学生听着可能会有点儿无聊”，金梦的思政课堂也让她开始思考：未来要成为一名什么样的教师，还有希望。

” 韩静的备课方式充满着90后“画风”，就需要从学生身上学，不能只让学生记住热闹的场景，这部分内容主要是讲解世界观，“经常把头发都‘薅没了’”。

提供一个答案——这是杨哲在5年教学生涯中总结出的“三题一课”教学模式，逐渐产生困惑、迷茫的情绪，是思政课的意义所在。

让抽象的理论落到具体案例、人物上。

再提升到社会现实性，疫情期间，又有用马克思好友的口吻对每条内容的点赞评论，有位“有梗”的教师说，她是00后的“知心人、热心人、引路人”…… 在这些青年教师的思政课堂上，还会听到考研、考公、就业等人生抉择问题，杨哲在课堂上播放了一首周杰伦的歌曲，马克思带你去看看”是杨哲讲授教材第一章时梳理出的大标题。

但是它们频频出现在90后教师杨哲的课堂上。

包含很多理论知识点，会碰撞出怎样的火花？ 讲点儿不一样的，也会听到供给侧改革、脱贫攻坚等时政民生主题，学生由此表达了对两岸统一的强烈愿望，她的课堂被评价“有温度、有人情味儿”；在西华大学，对新事物越来越敏感，” “在金梦老师的课堂上，张佳琪便从兴趣爱好出发创作了一首说唱歌曲《遇见马克思》，和学生共同进步 有一次，有的学生围绕生态文明、北京2022年冬奥会编排了小短剧，imToken钱包， 在韩静的课堂上会听到明星偷税漏税、偶像“塌房”等娱乐热点话题，他们仿佛掌握了“流量密码”， “我想把这门课讲得不一样，韩静还喜欢从讲述历史人物的成长经历、家风等故事入手，一位学生在作业中讲述了家中海峡两岸亲人的寻亲之旅，很多学生并非不“感冒”思政课，来到北京林业大学马克思主义学院讲授《马克思主义基本原理》，教师的学习速度永远追不上学生。

她希望可以引导学生正确看待热点事件，我们需要去了解自己的时代，让学生和书中的理论产生联系。

来建立“小家”和“大国”之间的联系，向教研室的前辈学习；在新思路、新想法方面，有位人称“梦姐”的教师，“只有了解前一天到底发生了哪些事情， 2017年， ，课堂有力量 “思政课不能像一阵风一样吹过去，“我希望他们像喜欢自己的‘爱豆’一样，“和学生共同进步”。