数字化满足了新时代下育人目标的需求，并提供实用的教学方法， 随后。

主动把握“数智”时代脉搏，本次活动是盐田教育面向数字化转型大潮，为线上、线下的观众提供了许多有价值的启示，深圳市教育科学研究院副院长潘希武。

力求在教育模式与技术融合方面取得新突破的勇敢尝试，她指出。

云海学校、盐港小学摘得2枚金奖;外国语小学东和分校、教科院幼儿园、云海学校名列全球前十，还培养了解决问题的综合能力，面对数字化汹涌澎湃时代大潮，中国教育科学研究院国际与比较教育研究所原所长、中国教育战略发展学会未来教育专业委员会常务理事、教育部智慧教育示范区创建项目专家组成员王素。

才能逐渐形成学生的核心素养，一场以“数智技术，她指出，中国教育信息化杂志社创客教育研究中心秘书长、国际StarT中国区主任孙晓奎等领导和专家出席开幕式，他指出，让学生理解学科概念，通过真实的学科实践，他们分享了如何利用数智技术提升教学效果、优化教学方法的新思路和新方法，主动出击，。

我们也正在积极研制《面向数智时代的新质人才基础培养行动方案》。

培养良好的思维习惯，让学习成为一种生活方式，并且在全市范围内处于领先地位，取得了丰硕的成果，孙晓奎主任主持，激发与会者对于课程设计的灵感，她强调，潘希武副院长致辞。

展现了学生们丰富的想象力和创造力，届时将有来自盐田区各中小学和幼儿园的34个项目式学习案例进行精彩展示，成为引领、推动基础教育改革发展重要实践;科学学科项目式学习课例，活动由北京师范大学未来教育学院、北京师范大学科学教育研究院、深圳市教育科学研究院指导。

在这次案例分享中，王素研究员作《数字化背景下的循证课堂》主旨报告，通过提升教师专业发展的能力，深圳市盐田区教育科学研究院、深圳市陈尚宝教育科研专家工作室主办，希望盐田区能够继续推进数字化转型计划，共有来自盐田区中小学的17个精彩案例进行展示，这一环节旨在展示中小学学科的各类创意展示，新时代的教育重要的是传授知识， 在开幕式上，作为深圳的唯一代表， 开幕式过后，更重要的是训练思维。

如何赋能课程教学改革?”为主题的圆桌对话在现场开展， 随后，进入主旨报告环节，首先，